中学生の国語の教科書にはいちばん初めに詩がのっている。中１は「野原はうたう」（工藤直子）という詩。中２の「見えないだけ」（牟礼慶子）は、世の中にはすばらしいものがたくさんあるので、それに気づいて感動できる人間になってほしいという詩だ。中３の「挨拶」（石垣りん）は、広島の原爆で亡くなった人の写真を見て、平和の危うさ、危機への認識を訴えている詩である。ことばには力があるものだと思う。私はドイツの作家ヘルマン・ヘッセの詩集を持っている。中に120篇ほどの詩がのっていて、その詩のひとつに「困難な時期にある友達たちに」というのがある。・・・この暗い時期にも　いとしい友よ、私のことばを容れよ　人生を明るいと思う時も、暗いと思う時も 私はけっして人生をののしるまい　日の輝きと暴風雨とは　同じ空の違った表情に過ぎない　運命は、甘いものにせよ、にがいものにせよ、　好ましい糧として役立てよう・・・と続く5連で4行の詩である。『日の輝きと暴風雨とは、同じ空の違った表情に過ぎない』とうところが気にいっている。　　　天気が変化するように、毎日の生活の中で楽しい時もあるし、落ち込む時もある。成功もあれば失敗もある。いちいち気にして気分に振り回されていても始まらない。悲観するな、困難に負けるな、いい時が来るよ、という励ましの詩である。本を買うと日付を書いておくのだが、最後のページに記した日付からすると、私が20歳の時にどこかの古本屋で購入した詩集だ。今でも大切にしている詩集である。